疫情期间孩子学习困难?试试“费曼学习法”让孩子进行高效

目前为止,已经有很多地区明确了开学时间。就算放假在家,学校和教育部门都在紧密安排着学生的学习任务,初高三的质检选择了用线上考试的方法,保证孩子跟上备考的脚步。从这一点就可以证明,哪怕疫情当前,孩子们在学习上也不能松懈。

有很多家长反馈,自己的孩子对于网上教学不适应,在家也很难做到自律,本来一个月的假期变成了原来的三倍,也不知道跟同班同学拉开了多少的距离。

事实确实是这样,很多孩子要在学校才能自觉学习,大部分家长对于孩子的功课辅导感到很吃力,目前只能盼着孩子开学把缺漏补回来。

家里上上下下都沉浸在一个放松、迷茫的状态下,还没复工的家长们在家的放松娱乐方式就是玩手机、看电视,孩子自然就会受到这种氛围的影响,很难全身心投入到网课学习当中。

阶段性的小目标对于学习来说是非常重要的,这会给孩子带来动力。可是由于在家,学习缺乏一个良性竞争的氛围,也没有老师的现场指导,导致学习没有了真实感。

这次由于疫情的严重性,全国乃至世界都受到严重影响,孩子们也是迫不得已才必须待在家中,现在大家处于同样的状态下,成绩优秀的孩子可以随时保持学习状态,可是缺乏学习能力的孩子就很容易在这个时候被超越,所以现在能做的只有竭尽全力调整好学习状态。家长们可以试试费曼学习法,助孩子高效学习。

费曼学习法是由美国物理学家、诺贝尔奖得主理查德·费曼在自传中提到的方法。他自己也会运用这种方法,把抽象的知识转化为具体语言,再传递给学生。

首先,孩子对于自己学到的知识要进行消化吸收。这个步骤需要在课堂上完成,孩子首先要保障能够在课堂上高效学习,课后才能够及时复习总结,否则就会事倍功半。

家长要调整好孩子的作息,劳逸结合,保证孩子在课堂上能够精力充沛,集中听讲。除此之外,做笔记也是非常重要的,这有助于孩子跟上老师的思路,保证听课质量。

对于课上不明白的知识点,需要借助课外阅读和网络进行加深巩固。就比如一个数学公式很复杂,如果孩子只是死记硬背的话,迟早有一天会忘记。那么就可以借助课外的方法对这个知识点进行拓展,了解公式诞生的背景和推导过程,这样可以加深记忆和理解。

复述知识点的过程可以帮助孩子简化所学知识,真真正正地把课堂上学到的东西变成自己的。如果会背一首古诗,并不代表孩子就真正理解了,还需要用现代语言对这首诗进行剖析。这是知识与孩子的大脑互相磨合的过程,在复述过后,孩子会对同一个知识点产生不同新的感悟。

家长可以让孩子当小老师,每当有空的时候,就让孩子说一说今天学到的内容,加深孩子对知识点的熟悉程度。

反思过程是对前几个步骤进行总结,对比哪里出现了缺漏并及时补上。家长可以教孩子画思维导图,帮助孩子梳理知识点,并及时找到漏洞。

这是整个学习过程的最后一步,是经过不断地补缺补漏,消化知识,并系统地、有条理性地再次表达出来的过程。这个过程是对学习成果的检验。

疫情期间,生活的脚步虽然滞后了,可是学习却不能滞后,因为当这个社会再次回到正常状态时,孩子要面对的是更激烈的学习竞争。家长不如在家里就帮孩子重新找回学习状态,利用费曼学习法,帮助孩子高效学习。返回搜狐,查看更多